书声朗朗，抑扬顿挫！

牧正阳每向前踏一步，都踩在孔天逸、胡永平的心里。

“同情心是仁的发端；羞耻心是义的发端；谦让心是礼的发端；是非心是智的发端。有道德的人教育人的方式应该因人而异，有像及时雨一样启迪人的，有培养品德的，有培养才能的，有解答疑惑的，有感化他人使他们模仿的……”

……

孔天逸、胡永平瞬间就进入到读书声的意境当中，书中所讲述的道理仿佛成了自己本能的思考。

“师者，传道授业解惑也！”，胡永平教书育人几十年，自问勤勤恳恳无愧于心，可在听到读书声后，却发现自己原来错了，“每一个学生都是独一无二的，应该根据每一位学生的秉性，用合适的方法来教导，而自己在几十年的教学生涯中，却用自己固有的标准来衡量每一位学生！”

孔天逸亦有所获，他自己喜欢读书，读了很多书，可却很少从现在人性的角度去理解这些内容！

牧正阳绕着长桌走了一圈，重新在自己的位置上坐下。

读书声停止！

“居然真地和昨天一样，书声里的意思变成了自身的思考，就像是自己读了千百遍领悟出来的道理一样！”

孔天逸、胡永平都面露骇然之色，怔怔地望着神情淡定的牧正阳。

国学大师！

“牧正阳就是昨天在山坡上读书的那位国学大师？他四年前高中毕业，今年应该也就是二十二岁吧？二十二岁的国学大师，这太疯狂了吧！”

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